５月の休暇Ⅱ～保育参観

先日の５月の休暇、

午前中はヨットに乗って潮風を浴びました。

さて、午後は子もんすてら。の

ここなつ保育園での保育参観です。

クルーズの後、ちょっと身体はきついけど、

それは遊んだからで、1％も言い訳にできません。

濡れた衣類を洗濯機に放り込み、

朝焼いたパンを齧ったら、すぐ出発しました

(あ、もちろん身だしなみは整えましたよ。一応…)。

ここなつ保育園では、保育参観と言っても、

授業参観のように決まった日決まった時間で

やる訳ではなく、一定の期間は「ご自由にどうぞ」

なので、他の保護者はほとんどいません。

ありのままの保育を見れるのは、嬉しいですね。

午前中に自分の時間を過ごしたワタクシ、

ちょっと後ろめたい気持ちもあり、

一目散に保育室に入りました

(これが、失敗の原因でした)。

保育室では、これからおやつの時間。

手を洗った子が、テーブルについています。

「もんすてら。ちゃんのテーブルにどうぞ」

担任のべごにあ先生が促してくれました。

―いいのかなぁ、近くにいたら参観にならないぞ―

と思いつつも、逆らう訳にもいかず、着席。

…となると、来ました！

同じテーブルの子(だけではなく、全テーブルから)

ワンワンワンワン話しかけの雨あられ…。

「おうちはどこ？」「おしごとはなに？」

「くるまはなにいろ？」「おひるのやさいたべた」

あぁぁぁ…、参観になりません。

子どもは、NewComer大好きですからね。

私だって、話しかけられたら

一応はちゃんと答えるし(やっぱり嬉しいし)。

仕方ない。

ここで、(私はいー加減な人間なので)

目的をいとも簡単に変更しました。

×ありのままを見学

○もんすてら。の友達と関係性をつくる

と言うことで、

自分の中の仕事スイッチON

こうすると、景色も違って見えるから不思議です。

こちらからも、楽しい雰囲気で話しかけ、

食後は「じゃあ、みんなでくちゅくちゅぺ、しよ」と

園児を促します(もちろん、担任に流れを確認しつつ)。

おやつの後は、自由保育。

子どもたちが「よんで～」と、

絵本を片手に群がってきます。

こういう場合、下読みしてない本は読めません。

と言う訳で、選んだのは

「３びきのやぎのがらがらどん」

トロルのしゃがれ声をつくるのは、

結構きついんですけどね(私ってヒヨっこ…)。

ともあれ、大ヤギがトロルを倒した時、

子どもたちから喝采をもらえました。

楽しんでもらえた…、かな?

べごにあ先生には、

「せんせーが１人増えたみたいね」と

言ってもらえました。ちょっと嬉しい。

帰り、園の門を出ると

もんすてら。がベッタリあまえんぼさん。

そう言えば、ほとんど意識しなかったけど、

保育室でも「静かに私にべったり」でした。

いつもなら、「少し落ち着きなさいよ!」なのに。

そっかぁ、さみしかったんだよね…。

大勢を見るのにいっぱいいっぱいで、

ひとり、しかも自分を一番求めてる

もんすてら。の気持ちに鈍感でした。

親として、保育に携わる者として、反省

帰りはちょっと回り道。

まだ日の高い路地を、

二人で手をつないで帰りました。